5η συνάντηση, 16/12/11

1η ομάδα


2η ομάδα
Μοιράσαμε ερωτηματολόγια στις περισσότερες τάξεις του σχολειού κα με στατιστικά βγάλαμε τα αποτελέσματα


3η ομάδα

•  Διαβάσαμε τις πληροφορίες και τις συγκεντρώσαμε όλες μαζί για την τελική εργασία
• Μας μοιραστήκαν φυλλάδια για το πως θα βαθμολογηθούμε
• Καταγράψαμε τις πιο σημαντικές πληροφορίες στον Η/Υ και μετά τις προσθέσαμε στο φλασάκι
• Κάναμε ένα γενικό πλάνο για την τελική εργασία

 4η ομάδα

• Εύρεση εισαγωγής και επιλόγου για την εργασία μας
• Εύρεση πηγών από τις πληροφορίες που έχουμε μαζέψει.

4η συνάντηση, 9/12/11

1η ομάδα

• Έναρξη εργασίας
• Διαφοροποίηση πληροφοριών

2η ομάδα

• Αναζήτηση πληροφοριών από Internet, βιβλία, περιοδικά κτλ.
• Ολοκληρώσαμε το ερωτηματολόγιο

3η ομαδα

•  Δημιουργήσαμε ερωτηματολόγιο και το μοιράσαμε σε όλη την Α' Λυκείου
• Συγκεντρώσαμε όλες τις προηγούμενες πληροφορίες και ξεχωρίσαμε τα πιο σημαντικά
• Καταγράψαμε τα δεδομένα από τα ερωτηματολόγια

4η ομάδα

• Συλλογή υλικού
• Συνέχιση εγγραφής εργασίας

3η Συνάντηση, 2/12/11

1η ομάδα
Συγκεντρώσαμε πληροφορίες για το Web 2.0


2η ομάδα

• Αντιγράψαμε τις πληροφορίες στον Υπολογιστή
• Επεξεργαστήκαμε αυτά τα δεδομένα
• Φτιάξαμε ενα ερωτηματολόγιο (Μέρος 1ο)

3η ομάδα

Αναζητήσαμε ενδιαφέροντα άρθρα στο διαδίκτυο

“Το Facebook μπορεί να σκοτώσει”

“Η σκοτεινή πλευρά του Facebook”

“Σοβαρές επιπτώσεις στους εφήβους από το Facebook”

“Internet και ανθρώπινη αποξένωση”

“Facebook και Twitter οδηγούν στα ναρκωτικά”

“Το Facebook κάνει κακό στην ψυχολογία των εφήβων και στις σχολικές επιδόσεις”

“Ελεύθερος ή Εξαρτημένος”

“Οι κίνδυνοι του διαδικτύου στα παιδία στην εφηβεία»

4η ομάδα

• Εξερευνήσαμε το blog της τάξης
• Λήψη πληροφοριών απο το internet
• Έναρξη σύνθεσης κειμένου

2η Συνάντηση: 25.11.2011

Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2011


1η ομάδα
Αντλήσαμε πληροφορίες απο μερικές ιστοσελίδες όπως:

1. http://etwinningmoodleweb2010.blogspot.com/
2. http://el.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
3. http://www.openaccess.gr/conferences/conference2010/programme.dot                   

2η ομάδα

• Ανάγνωση κειμένων σχετικά με το θέμα μας
• Συζήτηση σχετικά με το θέμα μέσα στην ομάδα.

3η ομάδα

• Δημιουργήσαμε ερωτηματολόγιο πάνω στην κοινωνική δικτύωση
• Γράψαμε ένα κείμενο, με βάση τις πληροφορίες που βρήκαμε από διάφορα sites, πάνω στον κοινωνικό κύκλο που έχουν δημιουργήσει οι έφηβοι.
• Αναζητήσαμε πληροφορίες στο Google για το Twitter και το Facebook
• Εφημερίδα Καθημερινή, Τίτλος: Μήπως παθαίνετε “FOMO” όταν δικτυώνεστε, Υπότιτλος: Οι ειδικοί διαπίστωσαν ότι οι ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης προκαλούν σε πολλούς ανθρώπους άγχος και εκνευρισμό. Τυπώθηκε: Σάββατο 18 Ιουνίου 2011, Συγγραφέας: Jenna Wortham, Σελίδες :13-
• Το Περιοδικό της Καθημερινή, Τίτλος: Twitter, Υπότιτλος: Πόσα μπορείς να πεις με 140 γράμματα, Συγγραφέας: Γιώργος Τσίρος

4η ομάδα

• Παρακολούθηση βίντεο σχετικό με το θέμα μας.
• Λήψη πληροφοριών για το θέμα μας από το internet.
• Δημιουργία του blog.

1η Συνάντηση: 18/11/2011

Παρασκευή, 18 Νοεμβρίου 2011 

1η ομάδα

• Συζήτηση για μάθημα του project.
• Ανάλυση του σκοπού της έρευνας & των ερευνητικών στοιχείων
• Εύρεση ερωτημάτων για κάθε ομάδα.        

       
2η ομάδα

• Aνάλυση της διαδικασίας της ερευνητικής εργασίας
• Συζήτηση 
• Ανάθεση εργασιών
• Ομαδοποίηση
• Έρευνα

3η ομάδα

• Μας μοιράστηκαν φυλλάδια με sites τα οποία θα μπορέσουν να μας φανούν χρήσιμα
• Πως θα δουλεψουμε:

1. ομαδοποίηση
2. έρευνα
3. υλοποίηση της έρευνας
4. συγγραφή της έκθεσης 
5. παρουσίαση!

 4η ομάδα

• Χωρισμός σε ομάδες
• Εύρεση ερωτημάτων για κάθε ομάδα
• ΘΕΜΑ: Σύγκριση web 1.0 με web 2.0.